海棠书屋 - 言情小说 - 重生之暖暖一生在线阅读 - 第五十六节 冤家路窄

第五十六节 冤家路窄

    早餐在三鲜包子 牛奶的奇怪组合中搞定了,因为没有作业,这两只都没把书包带回家。轻装上阵,又是踩点进的学校。今天是星期二,第一节课是金老班的课,温暖很喜欢金老班的风格,深入浅出,还带点小幽默,让学生们不自觉的跟着他的思路走,等大家缓过神来,也该打下课铃了,惊呼:“这节课怎么这么快!”温暖不禁暗暗竖起大拇指,老班也是位卡时间的好手呀。

    第二节是英语课,基本上来说,初中、高中的主科都是安排在黄金时间的,剩下那边角料留给副科,当然时不时的还要被占用。英语老师一进教室,温暖脑海里冒出一个成语来——冤家路窄。这位英语老师不是别人,正是简东南的母亲李芸。(简东南是那个被陈兴揍了的倒霉蛋)客观的说李老师还是一名很时尚的风韵犹存的中年妇女(最后那两个字让我特么的别扭。)穿着一套黑色套装,显得沉稳大气,发型是时下颇为流行的浮云发式,就是后面挽成花状,前面刘海被吹起,旁边还留一小绺头发。

    “Goodmorning,mynameis...”李老师用英语大概的介绍了一下自己,接下来,李老师用手点了一名男同学“whatisyourname”(你的名字是?)在市里的中心小学四至六年级,英语课作为副科,大家还都是会说上一两句的,上辈子温暖小学是在镇上上的,就一直没接触英语,是在初中一年级的才正式接触的。那时真觉得英语就像天书一样,一点也不理解。只好在书上标注“早上好:谷底毛宁...”之类的。前几次英语小考都是刚刚及格的,英语老师也不是很重视。这让一向是老师的宠儿的温暖受到的打击很大(小屁孩抗压能力很差的。),索性破罐破摔,连单词也不愿背了,不想那天英语课老师突击考单词,木有办法,就像同桌COPY了,从底子来说,温暖还是胆小怕事的,害怕都跟同桌完全一样会被训的,索性改了几个,结果当天全班就她得了满分。温暖同桌也是个木的,写单词时“what,sorry...”都把第一个字母大写了,温暖害怕抄一样,就改成小写了,阴错阳差,因祸得福,反正从那次以后英语老师认为温暖还是很有潜力可挖的,就盯上她了,这娃被赶鸭子上架后,倒也渐入佳境,好像过了那道坎,前方充满光明的感觉,英语成绩一直不错。可是直到大学毕业,拿了英语六级证书,温暖的英语还是处于羞于出口的阶段,没办法在中国更多注重于笔试。还是工作中,在租房附近有个英语角,认识了一个叫TONY的英国小正太,她教他汉语,他教她英语,倒成了无话不谈的好朋友,还记得两年后刚刚十岁的小正太要回英国时,还颇为遗憾给温暖念了首诗:“君生我未生,我生君已老。君恨我生迟,我恨君生早。君生我未生,我生君已老恨不生同时,日日与君好...”弄的温暖哭笑不得.

    “wujun.”(吴军)

    “Sitdown,please!”(请坐!)

    李芸老师仿佛随意的一指,点到了温暖,温暖在心里苦笑了一下,还是没躲过去呀。倒也不害怕,面带微笑站了起来。

    “whatisyourname”

    “Wennuan.”

    “Howoldareyou?”(李老师:你多大了?)

    “Ten!”(温暖:十岁)

    “Thismorning...”(李老师:今天早上我来学校,发现有走路上学,骑自行车的,还有做公交的,你是用那种交通方式来上学的呢?)

    实际上虽然内容不少,但并不难回答,可是如果温暖真是一个10岁的孩子,这就是故意难看了,而且语速又那么快。上次的事温暖承认有点护短做的是不够厚道,再加上不管上辈子还是重生后对老师温暖都是很敬畏的。可是李老师有点过分了,可以想象一个10岁的而且在学习上一直很棒的小女孩在全班同学的面前,遭遇这样的为难,恐怕会很受伤吧。

    “Parden?”(温暖:您可以在重复一次么?)

    “Thismorning...”(李老师:今天..你是用那种交通方式来上学的呢?)

    “Pleasespeakslowly!”(温暖:请慢点说!)

    “Thismorning...”(李老师:今天..你是用那种交通方式来上学的呢?)

    “Whatisthemeaningofbus”(温暖:bus是什么意思?)

    “公交。”(李老师)

    “Oh,iknow...”(温暖:哦!我知道了,谢谢老师的提醒,在这里我非常感谢老师的关心,我是走路过来的,我就住在学校附近的书香园小区,那里环境优美,居民也很有素质。我大概需要7-10分钟就可从家走到学校了,因为近,很可惜,不能骑车了,要知道,我很热爱这项运动,很环保,又能健身。不知道我的答案老师满意么,我可以坐下来了吗?我想其他的同学正在等待下一次机会。)

    前几次对话,温暖都是回答的很简练,就是问问题,也是几个单词,何况温暖又装的很蹩脚。最后一大段英语对话,正宗的伦敦腔,语速不比李老师慢,再加上单词量也不是初中生掌握的,这是一次赤裸裸的打脸,温暖不是好脾气的人,实际前两次的蹩脚表演即是铺垫,又是给双方一个机会,如果李老师选择终止这场不公平的对话,那也不会有最后那段了。说完,温暖自顾的坐了下来,看到李老师满脸通红,估计气的不轻。也没理会周围同学的窃窃私语。不愧做了多年的老老师,还是很能调节状态的,“Verygood,Turnto...”(李老师:非常棒!将课本翻到第一页...)

    中午放学,在回家的路上,“你猜,我今天在cao场上看见谁了?”温暖头都没转一下,在心里已经有个答案了,嘴巴还是应到:“谁呀?”

    “简东南!就是我打了那个,我打听了一下,他在初一六班。”

    正中红心,实际看到李芸李老师温暖就想简东南是不是也在这所学校了。现在不过是得到确定答案罢了。温暖在心里暗暗吐槽:“打了小的,来了老的。惹了老的,又来了小的...”

    PS:剧情需要呀,不要脑补!本人也是老师,虽然我的学生都是粉嫩豆丁。也特么的喜欢老师~~~