第六十九章 这里就采用分头行动的方式吧
“嘛，也不用失望，只是凑巧我接到的内容都是不非常紧急的工作，所以基本上在开学前的那段时间我自己就完成了。如果是很麻烦的事情，我肯定会毫不客气的找你们帮忙，这点请放心。” 平冢老师似乎也想安慰一下雪之下，可是这对于我来说可是噩耗啊，一想到动不动就被老师叫去工作的未来，还没开始工作我内心就感到疲惫万分。而且，大部分那种情况都是因为你自己没办法收拾的烂摊子才来找我们的吧。 雪之下似乎是也想到了这一点，她伤脑筋似的按了按太阳xue，轻轻叹了一口气说道。 “偶尔的帮忙是可以，但我还是希望，如果是老师自己的工作就请您自己完成呢。” 似乎因为点中了重点，平冢老师身子一颤，然后立刻打着哈哈说道。 “嘛、嘛！别这样说嘛，谁都会有麻烦的时候，啊哈哈、啊哈哈哈——” 见状，我们三人都异口同声的叹了口气。哎，真是个伤脑筋的老师，有时候真的觉得她就像个孩子，说话做事也都非常随便，真是让人感觉很不放心。 平冢老师似乎是为了打破这尴尬的气氛，她赶紧岔开话题说道。 “闲话就到这里吧。那个，接下来就开始工作吧。雪之下，工作细节的安排就交给你了。” 听到老师提到工作的事情，雪之下立刻给予回复道。 “好的，我知道了。” “那么，我就先离开了，我手头上还有些别的事情，剩下的就交给你们了。” 说完，她一边摇着手一边离开了教室。 “真是随便啊——” “啊哈哈哈——” 我忍不住说道。由比滨无奈的笑着，而雪之下则是抱起胳臂看向放在角落的箱子开始清点个数。点完后，她一边看着从老师那里得到的关于各个教室器材的更换清单进行一一对照，一边说道。 “这也是没有办法的事情，平冢老师也有她的工作，这里就由我们处理，别再抱怨了。” “是、是。” 我简短回复雪之下的话，然后走到她声旁看向她手中的清单，由比滨见状也凑了上来。 嗯，乍看一下，密密麻麻的文字和后面的数字就知道，这个量也不小啊。 唉，恐怕今天一天是做不完了，完全没有觉得比其他学生的工作要轻松。由比滨似乎和我想的一样，也在一旁皱起了眉头。 “好多的量呢，这样都没有时间逛校园啦。” “由比滨同学，我们并不是来玩的。” 听由比滨如此抱怨，雪之下稍显惊愕又无奈的语气说道。由比滨这家伙，看来完全没有把老师拜托的工作当做主要，而是玩心满满啊。 “你这家伙，你知道我是抱着多大的觉悟顶着这烈日在休息日前来工作的嘛？居然还想着要玩。通常这种日子不都是应该在家里享受安逸才是最好吗？把我的牺牲还来——” “自闭男你在说什么完全听不懂，而且你的觉悟感觉好渺小——” “虽然我也赞成在这个季节的时候在室内生活，但我也是会出门的。像你这样一个暑假不出门，本就腐烂的眼睛可能会发展到发酵的严重地步，还是劝你好好做些室外运动。” “啰嗦——我暑假也是会出门的好嘛——” 她们完全不理会我的牺牲还完全否定，可恶，我好伤心，我可以先回去了吗？ 不过，虽然这么说，工作量不小也是现实，这时候应当利用多个人的优势，以此为思考方向进行分摊使多人同时进行工作，这样效率会提高很多吧。 雪之下轻托下巴思考了一会，然后似乎是确定了工作分配，她转身向我们说道。 “这里就采用分头行动的方式吧。这里每个箱子上都有贴着对应特殊教室的名字，我们每人各自负责一个教室，处理完自己负责的教室后就来这里看是否还有待处理的箱子，然后重复上一回的流程，直到所有教室处理完。” “哦，了解。” 很妥当的安排，即有效率又不会受到他人妨碍各自处理自己的事情，这样我想即使是所有特殊教室都有要更换的物件，凭借这个速度最快今天一天就可以完成，何况都是些小物件，就重量来说女孩子也可以搬得动。 雪之下继续看着清单进行其它的确认，而我则来到大大小小的箱子前寻找我即将准备负责的第一个教室。 嗯，如果是打工的话我一定会选择最小的那个箱子把繁重的留给其他人，不过现在还是算了，何况她们又都是女孩子，就算是我也没有鬼畜到这个地步。 我寻找着我的目标。很快，我发现了其中最大的箱子。这时，后面传来由比滨的叹息。 “唉——小雪乃也好自闭男也好，为什么能够那么自然的想到并接受分头进行工作啊。” 嗯？为什么？当然是因为这样效率高哎。刚刚你不还说工作量很大嘛，这样不就可以尽快完成了吗？ 我和雪之下一脸疑惑的望着由比滨，表示没有理解她想表达的意思。由比滨见状，她喃喃的说道。 “我也知道这样可能可以更快的完成工作啦——但是，这样不是很无趣嘛？各自一个人完成工作什么的好无聊的说——” “哈？工作有什么无聊不无聊的，你在说些什么。” 我不禁向由比滨问道，同时看向雪之下，估计着雪之下也会说出类似的话。 不过，与我预想的不同，雪之下没有对由比滨说什么，而是好像领悟到什么似的看着由比滨。 哦，要是稍微静下来想下，好像稍微能想到一些由比滨的话所表达的意思了。不过，这样只会拖慢工作的进度吧。 我稍微想了想，然后想到了一个折中方案，然后对她们提议道。 “那么这样，你和雪之下一起行动，正好你们是女生，相互也可以搭把手，我就单独负责其它的教室。” 嗯，这样就好了吧，即可以满足由比滨想和其他人一起工作的愿望，也能降低可能拖慢的进度。