第二百七十七章 游戏二测

    霍格沃茨之卡牌系统救世主纳威与哈莉波特与魔法石第二百七十七章游戏二测很快，游戏第二次内测版本就出来了。

    这次依然有很多硬伤，但进步是巨大的。

    至少这游戏的基本框架是成了。

    比上次那四不像一样的东西好多了。

    现在就是不停的堵漏洞、修bug，完善细节，优化整体和各个分支系统等等问题。

    第二次内测的时候，双胞胎找来了自己的好室友、好基友李乔丹，来测试他们开发的故事模式。

    所谓的故事模式，就是经历《冒险之书》中格兰芬多经历过的那些经典战斗。

    而且他们俩丧心病狂的把角色的年龄固定在格兰芬多的年龄。

    李乔丹戴上魔导游戏眼镜，然后身临其境的化身10岁小孩，被两只红帽子追杀两里地，捅了八刀……

    他戴着眼镜惨叫着在地上爬出去了二十多米，双胞胎加上罗恩、杰瑞，四个人都按不住。

    可见这是真的身临其境了！

    这导致了李乔丹在之后好些年，都觉得红帽子非常可怕……

    然而，双胞胎还觉得有点不过瘾，因为跟冒险之书的真实相比，靠魔导游戏眼镜还是有些假。只不过在那种紧张情况下，玩家完全无法注意到细节。

    他们还打算继续优化，变得更真实，让痛感也真实起来。

    不说像自己一样在冒险之书中体验被地行龙踩成泥，也得达到五成的痛感吧？

    要不然怎么好意思说，让所有人都享受到格兰芬多的教导？！

    而第二次内测还有一个惊喜带给泰德——他竟然通过游戏得到经验了！

    不是像冒险之书中那样，打怪得经验。

    而是小巫师们进行游戏，他能得到经验。

    虽然也不太多，但这可是个稳定的经验来源啊。

    而且泰德觉得自己继续开发完善游戏，可能会增加玩家们带给自己的经验收入。

    以后要是游戏火了，自己每天光是靠着游戏里得到的经验，也能在二十岁的时候升到20级吧？

    这一下子，泰德的热情也给拉起来了！

    正所谓霍格沃茨没有秘密，在这里只要有第二个小巫师知道了，那这件事很快就会传遍整个学校。

    更别说开发游戏有16个直接参与的小巫师，还有十几个间接参与的小巫师，还有二十来个特别邀请来参加二测的小巫师玩家……

    “泰德他们一伙人，正在搞一个足以载入史册，改变魔法史走向的伟大计划！”

    这样的消息很快就在学校传播开了，上到准备明年毕业考试的6年级生，下到今年刚入学的1年级新生，讨论的那叫个火热啊。

    只一个上午，午餐的时候就已经有十二个迭代的版本出现了。

    还有人说泰德他们正在搞什么邪恶的研究，不用毕业他们就可以到阿兹卡班就职了。

    这是斯莱特林的学生传出来的版本，因为他们蛇院的学生没有一个参与到了游戏研发之中。

    这让他们非常嫉妒、怨恨。

    这事闹的这么大，麦格教授很快就知道了。

    于是，泰德就被约去办公室谈话。

    ……

    办公室中，壁炉之中的火焰燃烧的欢快，温度很是适合。

    麦格教授戴着一副无边框眼镜，正在批作业。

    这水晶眼镜还是泰德送的呢！

    这孩子你那点钱买这个干什么？

    教授，这是我买来材料制作的，没花什么钱，主要是一点心意。

    那还差不多，下次不许了！

    要不怎么说麦格教授喜欢泰德呢……

    麦格教授放下羽毛笔，抬起头推了推眼镜，“我还以为你成熟稳重了呢！”她一副恨铁不成钢的语气。

    之前泰德完成了暗影乌鸦的变身，麦格教授以为他完成的是阿尼马格斯，心里老开心了。

    于是这段时间就没怎么管泰德的课余时间。

    没想到他竟然搞了什么魔法游戏，而且搞到二三十人的团队，全校皆知！

    不务正业也就算了，还这么张扬。作为优秀学生代表，你这是不带好头啊！

    邓布利多都在大力建议教授们多教实用的知识，提高小巫师战斗力，你还不明白什么意思吗？

    得说，在一些明眼人心中，对于世界的变化都是明了的。

    这种东西不好说，但聪明人会早做准备。

    泰德立刻开始狡辩，哦不，辩解：

    “教授，是这样的。我其实也担心同学们会沉迷玩乐。所以我开发的这个魔法游戏，其实是寓教于乐啊！”

    于是，他跟麦格教授忽悠，哦不，说明了自己的“小巫师游戏再教育计划”。

    先是说了韦斯莱双胞胎的主意，要让小巫师们感受到战斗的残酷和真实。

    增长战斗经验，免得突如其来慌了手脚。

    再就是赫敏的魔法卡牌计划，想要使用甚至制作自己独家的魔法卡牌，你先要会这个魔法。

    这只是使用的门坎，想要制作魔法卡牌需要非常精通这个魔法，而且还要懂一些魔文知识才行。

    其他的游戏内容也一样，神奇植物要精通神奇植物知识，神奇动物要精通神奇动物知识，就算是对战之类的模式，魔力控制力也会影响到控制效果，大概就是ping值。

    魔力控制要是差，就会显得很卡顿。

    所以，你要想非常精通游戏，就要非常努力学习！

    泰德：计划通过！

    麦格教授一听，也确实觉得惊讶：还能这么搞吗？

    其实倒也不算是什么新鲜的教学模式，早在几十年前，麦格教授还在上学的时候，就有教授搞寓教于乐了。

    比如魔法十柱滚球之类的游戏，需要用魔力、魔杖cao控才能很好地完成。能在游戏中锻炼小巫师的魔法控制力。

    只不过这些年，好玩的教授少了，这种模式也就不太多了。

    不过，海格的神奇动物保护课，也是类似的类型的。

    通过喂养和照顾神奇动物，学习神奇动物相关知识。

    所以，泰德的说法是说得通的。

    麦格教授抿了抿嘴：“好吧，控制点动静。完成后我会进行审查的！回去休息吧。”

    游戏还没完成，审核制度就出现了~

    ……

    第三次内测开始了，除了开发组成员之外，还挑选了三十六名试玩小巫师。

    这次开放的内容有些多，有韦斯莱双胞胎负责的“故事模式”，主打一个硬核动作、往复折磨。

    他们的好室友、霍格沃茨魁地奇五星评论李乔丹，这么评价这个游戏模式：

    “在进入游戏之前，先去厕所排光代谢废物……只有最顶级的硬汉，才能在第一次游戏之后还选择进行第二次……每一关如果不死上五六七八次，你就谈不上通关……”

    还有赫敏的魔法卡牌模式，也分对战和过关两种。

    前者是两个玩家之间对战，后者是在游戏关卡中获得的随机卡牌组建卡组，尝试通关的游戏。

    这是拉文克劳们最喜欢的模式，用一手好牌击败对手、闯过关卡，简直对得起自己的高智商！

    值得一提的是，邀请来的斯莱特林试玩小巫师，竟然也很喜欢这个模式。

    主要是泰德经过麦格教授的提议，考虑了团结问题，所以特意招了斯莱特林的玩家，甚至挑了几个人加入开发组。

    无论如何，霍格沃茨是一个整体。

    因为伏地魔的存在，已经让学校出现裂痕了，自己不能加重这种撕裂。

    团结一切可以团结的力量，这是伟人的教导。纯血家族自然也是要团结的对象。

    再说了，拉一波打一波，一向都是瓦解敌人的最好办法！

    而最受欢迎的游戏模式，是《巫师联盟》！

    没错，连名字都有一半是抄的。

    剽书！读书人的事，能算抄吗？

    即使要凑齐十个人才能开启游戏，玩家也已经开始排队了。

    泰德不得不临时又拿出了一张游戏桌，得以让更多的玩家加入其中。

    怎么说呢，刚开始玩，大家都是彩笔。

    但很快就有人脱颖而出了，比如哈莉这种，就特别擅长战斗的，即使是控制棋子战斗，那也是相当的六了。

    也有控制起来笨的抠脚的，比如罗恩。

    他用了泰德制作的“英雄棋子——石头人”，连续空大三次，直接被他两位亲哥哥给拉黑了。以后再也不跟他一队了。

    不过罗恩也有擅长的英雄“烧烤傀儡——兰博”，一手烧烤功夫对线非常强势。

    上单兰博罗恩：“你们没听说过吗？大招竖着放，经济一定棒。”

    打野老鼠杰瑞：“那你的经济怎么样呢？”

    上单兰博罗恩：“不太好。”

    中单铁拳楚雨荨哈莉：“大都放空了，经济能好就怪了！”

    ……

    除此之外还有比较小众的游戏模式，比如泰德开发的经典冒险模式：铁岭大镖客2：东北往事之马大帅的救赎。

    这么说呢，小巫师们年纪还小，无法领悟到那种深沉的黑色幽默，等他们走上社会，成了社畜多年，回头再想起这个游戏，一定能够明白泰德的苦心！